Wilhelm Backhausen

Dr. Wilhelm Backhausen
ist Professor an der European Business School (EBS) -International University und geschäftsführender Partner von Complex Change Consulting Deutschland.
Sein Schwerpunkt liegt im systemisch-konstruktivistischen Denken und Handeln in den Anwendungsfeldern Coaching, Personal- und Organisationsentwicklung und Therapie.
Wilhelm Backhausen übt Lehrtätigkeit aus in:
systemischer Therapie, Hypnotherapie und NLP, in systemischem Management, in Personal- und Organisationsentwicklung.
Wilhelm Backhausen ist Dipl.Physiker und promovierter Kommunikationswissenschaftler. Vor seinem derzeitigem Tätigkeitsschwerpunkt in Coaching, Organisationsentwicklung und Lehre hat Wilhelm Backhausen eine langjährige analytische Ausbildung durchlaufen und über mehr als 15 Jahre in psychosomatischen Kliniken psychotherapeutisch in leitender Funktion gearbeitet. Anfang der 90er Jahre war er einige Jahre therapeutisch und supervisorisch am Rottweiler Milton Erickson Institut tätig. Z.Zt. ist er hauptsächlich an der European Business School (EBS) in der Ausbildung von Coachs sowie von Führungskräften engagiert.
Homepage
www.complex-change.de
Workshop:
1) Führung und Trance – zwei getrennte Welten! … ?
Führung wird heute meist als rationales und präzises Geschäft verstanden, bei dem Vagheiten und „Halluzinationen“ keine Rolle spielen (sollten). Andererseits sind nach den neueren systemisch-konstruktivistischen Vorstellungen gezielte und direktive Steuerungsmaßnahmen gegenüber Personen nicht möglich. In solchen komplexen, kommunikativ gekoppelten Zusammenhängen wie Menschen und Organisationen ist nur durch die „Verlockungen“ zur Selektion der Aufmerksamkeit die Selbstorganisation dieser Systeme zu beeinflussen (zu „manipulieren“?).
Andererseits gilt aber Fokussierung von Aufmerksamkeit als das zentrale Moment von Trance. Haben also Führung und Trance vielleicht doch mehr miteinander zu tun?
In diesem Workshop soll diesen Fragen – möglichst in intensiven Austausch mit den Teilnehmern und ihren Erfahrungen – nachgeforscht und die praktische Bedeutung für das Coaching von Führungskräften erarbeitet werden.
Ziele/Lernziele:
Publikationen